viernes, 30 de agosto de 2013

Práctica de laboratorio 2

Métodos de separación

Objetivo
Observar & tener en cuenta que métodos de separación son los adecuados para separas mezclas.

Hipótesis
"Primera Mezcla (Mezcla homogénea, tres sustancias, una fase)"
"Segunda Mezcla (Mezcla heterogénea, dos fases, dos líquidos)" 

Materiales
  • 2 tubos de ensayo
  • Soporte universal
  • Pinzas para soporte universal
  • Malla de soporte universal
  • Embudo de decantación
  • 2 vasos de precipitado de 250ml
  • Un vaso de precipitado de 500ml 
  • Matraz Erlenmeyer
  • Un termómetro
  • Una manguera 
  • Una coladera pequeña
  • Mechero de Bunsen 
  • Cápsula de porcelana
  • Corcho del tamaño de la boquilla del matraz
Sustancias
  • Agua destilada
  • Acetona pura
  • Alcohol
  • Aceite
  • Glicerina
  • Arroz
  • Sal
Procedimiento

1.- Se entregaron los materiales que se ocuparían en la práctica, posteriormente se comenzaron a escribir los tipos de mezclas que se harían en la práctica.

2.- Se comenzó con la primera Mezcla (Mezcla homogénea, tres sustancias) Donde la compusimos de el alcohol, agua & acetona. Antes de comenzar el procedimiento, ocupamos un tubo de ensayo para observar si la glicerina se disolvía con el alcohol para poderla usar en el proceso de destilación, no hubo mezcla.

3.- Se tomó el matraz Erlenmeyer & empezamos a disolver las sustancias anteriores, menos la glicerina. Anexamos de alcohol 25 ml, agua 20 ml & acetona 25 ml.

(Matraz Erlenmeyer con las sustancias de Alcohol, agua & acetona)

4.- Continuamos preparando los materiales para llevar acabo la destilación.
Conectamos el mechero de bunsen a la llave de gas, lo pusimos en la base del soporte universal.

5.- Se agregó aproximadamente 250ml en el vaso de precipitado grande. Con las pinzas de soporte universal se detuvo el matraz Erlenmeyer para que quedará justo & no se moviera en el proceso. Se metió dentro del vaso de precitado. Nuestra destilación será a baño maría para que no haya problemas con los materiales de que se quiebren por el cambio de temperatura.

6.- Se llenó una vaso de precipitado pequeño con agua, aproximadamente 75 ml.

7.- En la boquilla del Matraz pusimos el corcho con el termómetro dentro & un popote con una manguera a su medida que llevará el vapor al primer vaso de precipitado pequeño para qué éste se vuelva agua & se lleve al vaso de precipitado vacío para que caiga la sustancia.

8.- El mechero de bunsen se pendió & comenzó la práctica.


 

(En ambas fotos se representa el modelo que se llevo acabo en el proceso de destilación)


9.- A cada momento se tomaba el tiempo & temperatura que se sufría en el proceso, de esta manera teníamos que observar cual era el punto de ebullición de cada sustancia hasta que la temperatura llegara a un grado neto.

(La ebullición comenzó alrededor de 11 minutos)


10.- Al comienzo de la ebullición & la salida de la primara sustancia en el vaso de precipitado se inició con los datos, se llevaron en acabo en una tabla.

   
(Son los datos que se tomaron en el proceso de destilación.
Se puede observar que cada uno tiene su punto de ebullición
& el tiempo que le tomó llegar a eso)


11.- El segundo método que se llevo a realizar fue el de decantación. Mezcla heterogénea, dos fases, dos líquidos. 

12.- Aquí volvimos a utilizar un tubo de ensayo para observar si la glicerina & el aceite podrían disolverse para no ocuparlos en nuestra mezcla.

(En la parte superior se observa el aceite & en la parte
inferior la glicerina. Jamás se mezclaron)

13.- Se agregaron las dos sustancias al embudo de decantación.

(Las sustancias en el embudo de decantación,
al igual que en el tubo de ensayo los líquidos quedaron
en el mismo orden)

14.- Comenzamos a decantar, giramos la llave, la pusimos en modo vertical para que la glicerina bajara; la cerramos cuando el aceite comenzará su salida. Para esto también utilizamos los vasos de precipitado.

(En la base del vaso de precipitado se observa un poco
de glicerina)

(Solo nos resta el aceite, está cayendo al vaso de precipitado)

15.- Para continuar con la mezcla de los sólidos en dos fases, e pensó en el método de filtración & se llevó acabo. (Sal & arroz)

16.-Con la coladera lo único que se hizo fue filtrar. Las partículas mas pequeñas caían a una cápsula & las grandes se quedaron en la coladera; en este caso la sal bajo & el arroz se mantuvo arriba.

(Se puede apreciar como los dos sólidos quedaron separados
al ser filtrados con la coladera).




Análisis

Se pudo analizar, en el método de destilación, cuál o cómo sería su función tomando tiempo y temperatura para poder observar el cambio de sustancia líquida, el cambio que sufriría para que los tres líquidos quedaran separados. Por otra parte en la decantación se tenía que analizar que tipo de sustancias líquidas que se usarían para que éstas no se disolvieran y así poderlas agregar al embudo de decantación. La separación de la mezcla heterogénea de los dos sólidos fue mas sencilla, únicamente teníamos que encontrar dos sólidos que no se disolvieran y filtrarlos.

Conclusión 

Finalmente con los dos métodos que se llevaron acabo en esta práctica concluyo que separar ciertos tipos de sustancias es algo sencillo, es muy interesante, tienes que estar muy pendientes de ellos como la destilación, claro si fueran mas sustancias & de mayor cantidad sería diferente, quizá procesos mas profesionales. Utilizar métodos de separación no es complicado solo hay que conocer como funcionan. 
La destilación se utiliza únicamente en mezclas homogéneas mientras tanto en la decantación se una para mezclas heterogéneas líquidas, quizá también sólidos, pero estos tendrían que ser de partículas mas pequeñas, podríamos usar otro método antes para separarlos.
Solo hay que aprender a manejarlo.


viernes, 23 de agosto de 2013

Abastecimiento del agua

Abastecimiento del agua

Disponibilidad del agua a nivel mundial

        El acceso al agua y saneamiento es uno de los mayores retos del siglo XXI. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), 1.100 millones de personas en el mundo carecen de acceso a un agua segura y 2.400 millones de personas no tienen acceso a instalaciones sanitarias básicas.
POBLACIÓN CON ACCESO A AGUA POTABLE (PNUMA 2008)

• América del Norte y Central = 15% agua / 8% población
• América del Sur = 26% agua / 6% población
• Europa = 8% agua / 13% población
• Africa = 11% agua / 13% población
• Asia = 36% agua / 60% población
• Australia y Oceanía = 5% agua / <1% población

Disponibilidad en la zona metropolitana 

La Zona Metropolitana del Valle de México (ZMVM), es el área metropolitana formada por la Ciudad de México y 60 municipios aglomerados uno de ellos en el Estado de Hidalgo, los restantes del Estado de México.


Los límites del Distrito Federal fueron rebasados hace mucho tiempo por el crecimiento de la ciudad, pues ocupa ahora los municipios del Estado de México, que se encuentran a su alrededor. El conjunto conforma una gran mancha urbana ocupada por mas de 20 millones de habitantes a la que se ha denominado Zona metropolitana de la ciudad de México. Pues bien, en conjunto todos los habitantes de ésta consumimos más de 74 metros cúbicos de agua por segundo, lo que equivale a llenar seis veces el estadio Azteca a diario.
El consumo promedio por persona en el Distrito Federal es de 364 litros al dia.
Un habitante del estado de México gasta en promedio 250 litros diarios. Pero esto resulta excesivo a comparación de otros países, por ejemplo los países europeos solo consumen 120 litros diarios.

Recolección del agua para la zona metropolitana de la ciudad de de México

En el ciclo hidrológico, una proporción importante de la precipitación pluvial regresa a la atmósfera en forma de 
evapotranspiración, mientras que el resto escurre por los ríos y arroyos delimitados por las cuencas hidrográficas, o bien se infiltra en los acuíferos.
De acuerdo con los trabajos realizados por la Conagua, el INEGI y el INE, se han identificado 1,471 cuencas 
hidrográficas en el país, las cuales, para fines de publicación de la disponibilidad de aguas superficiales, se 

han agrupado y/o subdividido en cuencas hidrológicas

El Gobierno del Distrito Federal consciente de la necesidad de un manejo integral del 
acuífero amplía la visión y propone que el manejo del acuífero no puede estar disociado de 
su principal fuente de captación de agua: el suelo de conservación (SC). Las acciones que el 
Gobierno del Distrito Federal llevar· a cabo durante la presente administración para reducir 
la sobre explotación del acuífero y proteger el suelo de conservación, son: 

• Desarrollo de infraestructura para recarga de agua pluvial (250 lps); 
• Desarrollo de infraestructura para recarga de agua tratada (2,500 lps); 
• Recuperación y restauración de 500 ha en SC ocupadas de forma ilegal.
• Reconversión productiva de 1,046 ha a plantaciones forestales y agroforestales 
• Protección del suelo de conservación para garantizar la permanencia de su actual 
balance hidraulico

Las acciones antes descritas permitir, por un lado, mantener el balance hidráulico actual, 
y por otro lado, incrementar el volumen que se infiltra en 20% al final de la administración. 
Estas acciones tendrán como resultado una sensible mejora en el balance hidráulico del 

acuífero y con ello disminuir el nivel de sobre explotación del acuífero. 

Las cuencas del país se encuentran organizadas en 37 regiones hidrológicas .
En lo que se refiere a las aguas subterráneas, el país está dividido en 653 acuíferos.

Dificultades a las que se enfrenta el abastecimiento del agua en la zona metropolitana de la ciudad de México

La necesidad de traer agua desde cuencas fuera del Valle de México obedeció en gran parte al hundimiento de la ciudad de México, ocasionado por los primeros impacto de la extracción de agua del subsuelo. El intenso crecimiento de la población a partir de los años cincuenta hizo evidente que las fuentes subterráneas no serían suficientes para abastecer la demanda de miles de nuevos habitantes metropolitanos.


La Conagua considera que la cobertura de agua potable incluye a las personas que tienen agua entubada dentro de la vivienda; fuera de la vivienda, pero dentro del terreno; de la llave pública; o bien de otra vivienda. Los habitantes con cobertura no necesariamente disponen de agua con calidad para consumo humano.

Por otro lado, la Conagua considera que la cobertura de alcantarillado incluye a las personas que tienen conexión a la red de alcantarillado o una fosa séptica, o bien a un desagüe, a una barranca, grieta, lago o mar.



No obstante, debe tomarse en cuenta que el incremento de la población es mayor en las localidades urbanas, en tanto que en las localidades rurales decrece


El consumo mínimo de agua en la Ciudad de México, por clases sociales se dan de la siguiente manera: en algunos asentamientos ilegales; es alrededor de 28 litros por habitante. Mientras que la estimación de consumo promedio en las zonas de sectores medios es entre 275 a 410 litros por habitante al día y en los sectores de máximos ingresos entre 800 y 1000. Esto también da puntos para que haya dificultades en el abastecimientos del agua en la zona metropolitana.

El problema del abasto de agua al D.F. y la Zona Metropolitana

El consumo neto por persona en el D.F es de 364 litros al día. Habitantes de la zona metropolitana en promedio es de 250 litros diarios. Muchas personas no saben aprovechar o valorar el agua, siempre o la mayoría de las veces no suelen darle un buen uso y muy pocos la reusan. Por otro lado además de las personas que no saben aprovecharlas está se usa en diversas formas, para fábricas, comercio o agricultura y domestico.
Muchas veces suele haber fugas y no son atendidas como se debe. Además por otro lado al reducirse las áreas boscosas, se reduce la producción de lluvia y por lo tanto disminuyen las fuentes subterráneas que alimentan los ríos. Además, en áreas desprovistas de árboles y de la sombra que estos brindan, la tasa de evaporación es muy alta, contribuyendo aún más a la sequía terrestre.

Delegaciones más afectadas en el abastecimiento del agua en la Zona Metropolitana de la ciudad de México y causa de estos debastos en las zonas


El Sistema de Aguas de la Ciudad de México (SACM) aplicará un operativo con 401 pipas para el suministro de agua en 12 delegaciones que serán afectadas por la disminución del líquido del 27 al 29 de julio debido a trabajos en la Línea 1 del Acueducto del Sistema Cutzamala.
Las delegaciones que se verán afectadas por la disminución del líquido hasta en 40 por ciento por los trabajos de la Comisión Nacional del Agua (Conagua) consistentes en el cambio de tubería y eliminación de fugas en esa Línea son Álvaro Obregón y Azcapotzalco.
Además Benito Juárez, Coyoacán, Cuajimalpa, Cuauhtémoc, Iztacalco, Iztapalapa, Magdalena Contreras, Miguel Hidalgo, Tlalpan y Venustiano Carranza, informó en un comunicado el Gobierno del Distrito Federal.
Entre ellos el almacenamiento del líquido en el sistema de tanques para garantizar en lo posible el suministro en el turno matutino y pondrá en marcha el programa de abastecimiento mediante pipas, que dará prioridad a hospitales, reclusorios y lugares con mayor concentración de personas.
Abastecimiento de agua en mi domicilio
El abastecimiento de agua en mi casa es bueno, nunca nos ha hecho falta, vivo en el municipio de Tecámac, estado de méxico. Cerca se encuentra un pozo, además de que hasta ahora el municipio no ha dejado el agua a un lado; Por otra parte yo no dependo mucho si el municipio se encarga o no, tenemos una cisterna en casa.
La importancia del agua como recurso vital:
El agua es un recurso indispensable para los seres vivos y para los humanos. Su importancia estriba en los siguientes aspectos:

1. Es fuente de vida: Sin ella no pueden vivir ni las plantas, ni los animales ni el ser humano.
2. Es indispensable en la vida diaria: Uso doméstico: en la casa para lavar, cocinar, regar, lavar ropa, etc.·
Uso industrial: en la industria para curtir, fabricar alimentos, limpieza, generar electricidad. Uso agrícola: en la agricultura para irrigar los campos.· Uso ganadero: en la ganadería para dar de beber a los animales domésticos.
En la acuicultura: para criar peces y otras especies.· Uso medicinal: en la medicina para curar enfermedades.

Además sabemos que con lo único que contamos de agua es el 25% de agua dulce, la demás es salada y no podemos beberla y que para que sea así tiene que llevar un proceso muy largo y complejo. Ahora en la actualidad hay mas conciencia, o por lo menos hay que intentarlo, sabemos que no contamos con el agua suficiente como antes.

Se emplean cuatro técnicas para “suavizar” el agua dura, que son:

Dureza de carbonatos.


Es causada por la combinación de carbonatos de calcio y magnesio con el dioxido de carbón para formar bicarbonatos de calcio y de magnesio. Se llama asi porque la mayoría de los carbonatos se precipitan cuando el agua es hervida., sacando el dióxido de carbono, dejando los carbonatos que son insolubles.


La dureza de carbonatos es equivalente a la alcalinidad del anaranjado de metileno. Si la dureza total es mayor a la alcalinidad, las ppm de la alcalinidad total son iguales a las ppm de dureza de carbonatos.

Dureza de no carbonatos

La dureza no carbonatada o de no carbonatos es llamada dureza permanente, es debida principalmente a los ulfatos de calcio y de magnesio. El nombre comun para el sulfato de calcio es "gypsum" y para el sulfato de magnesio " sales epsom". Los cloritos y nitratos de calcio y magnesio tambien forman agua no carbonatada pero no son tan comunes como los sulfatos. Los compuestos que causan la dureza no carbonatada no precipitan al hervirse.
Si la dureza es mayor que la alcalinidad total, la diferencia entre la dureza y la alcalinidad es la dureza no carbonatada.

Control del proceso de Zeolita

     El control del proceso de zeolitas es relativamente simple. La unidad es operada hasta que el agua siendo suavizada muestra un incremento en el punto de dureza cero. La dureza en el agua puede ser determinada por la prueba de dureza del jabón o usando el método de dureza versanato. Cuando hay un incremento en el contenido de dureza en el efluente de agua suavizada, la unidad deberá ser regenerada con una solución salina.

Suavización por membranas


     Existe la nueva tecnología de suavización por membranas, parecido al proceso de ósmosis inversa, solo que en este caso la separación tiene menos efectividad, en este caso no es un proceso selectivo de iones, sino una filtración molecular en donde las moléculas del tamaño de los carbonatos son separadas del flujo, este proceso funciona cuando no se requiere eliminar selectivamente ni llegar a una dureza cercana de cero.

Acciones que permitirán su conservación

El cuidado del agua es muy importante no solo para el bien del medio ambiente, sino también para la salud de nuestro cuerpo. Un humano no sobrevive a más de una semana sin agua… gracias a nuestros males hábitos y nuestra ignorancia, gran parte del agua esta siendo destituida del planeta.

Algunas medidas o acciones que podemos tomar para la conservación del agua  son las siguientes:

  • Una canilla que gotea por segundo, acaba gastando 30 litros de agua por día. Si vez una canilla goteando, no seas perezoso: ¡Ciérrala!
  • Cierra la llave del lavabo mientras te enjabonas las manos, te afeitas o te lavas los dientes. Una canilla abierta consume hasta 12 litros por minuto; puedes llegar a ahorrar ¡20 litros de agua por vez!
  • Al ahorrar agua caliente, no solo ahorrarás agua sino energía.
  • El agua NO potable puedes usar para regar las plantas del jardín.
  • Al ducharte, mientras te enjabonas o te colocas el shampoo, cierra la ducha y así ahorrarás casi 10 litros.
  • No uses el inodoro como basurero, tira de la cadena cuando solo sea necesario.
  • Usa cubetas con agua o trapos húmedos para lavar el auto, en vez de mangueras.
  • Aprovecha la lluvia para regar tus plantas, no vuelvas a regar si es que ya llovió.
  • Usa la ducha en vez de la tina o canilla para bañarte.

Propuesta de soluciones

Tratamiento & reúso del agua


  • Las descargas de aguas residuales se clasifican en municipales e industriales. Las primeras corresponden a las que 
  • son manejadas en los sistemas de alcantarillado municipales urbanos y rurales, en tanto que las segundas son aquellas descargadas directamente a los cuerpos receptores 
  • de propiedad nacional, como es el caso de la industria autoabastecida.
    Ahora bien,  las plantas de tratamiento de aguas residuales municipales pues estas  plantas están operación en el país trataron 88.1 m³/s, es decir el 42% de los 209.1 m³/s recolectados en los sistemas de alcantarillado. 

    El reúso del agua de origen municipal destaca la transferencia de aguas residuales colectadas en las redes 
    de alcantarillado hacia cultivos agrícolas. En una menor proporción se reutilizan dichas aguas en las industrias, así como en las termoeléctricas, como es el caso de la central termoeléctrica de Villa de Reyes en San Luis Potosí. En el reúso de agua de origen industrial (no municipal) destacan las aguas residuales de los ingenios azucareros.

    Referencias bibliográficas:

    http://www.aguayvida.org/recursoshidricos_disponibilidad_agua_mundo.html
    Daniel Fernando Crespo

    http://www.conagua.gob.mx/CONAGUA07/Publicaciones/Publicaciones/SGP-1-11-EAM2011.PDF
    Comisión nacional del agua

    http://www.sma.df.gob.mx/dgpcp/images/ProgAgua_Cd.pdf
    Gobierno del distrito federal

    http://www.edomexaldia.com.mx/2012/07/sufren-escasez-de-agua-en-delegaciones-del-df/
    Jorge Ortiz Ceballos

    http://ecologiayambiente.wordpress.com/2011/02/16/cuidado-del-agua-formas-de-evitar-el-desperdicio-de-agua/

    http://www.living-water.org/id154.htm

    Química 1. Agua y oxígeno.
    Galicia Rico Antonio
    Peréz Orta Elba Rosa

    jueves, 22 de agosto de 2013

    Práctica de laboratorio 1

    Capacidad de disolución del agua & de otros disolventes.

    El agua es por excelencia el disolvente que empleamos en la vida cotidiana. La industria farmacéutica la emplea en la forma pura (Destilada) para la preparación de medicamentos. El gua es el disolvente más utilizado para la preparación de múltiples productos.

    Problema
    ¿Tan buen disolvente es el agua comparada con otros líquidos, como el alcohol etílico & gasolina blanca?

    Hipótesis
    El gua tendrá que demostrar si es un disolvente Universal aplicándose en los 6 solutos, siendo más rápido que el alcohol etílico & gasolina blanca.

    Objetivo
    Demostrar la capacidad del agua como disolvente universal.

    Materiales

    • Tubos de ensayo
    • Gradilla
    • Pipetas de 1 mililitro
    • Vaso de precipitado
    • Balanza electrónica
    • Vidrio de reloj
    Sustancias 
    • Agua destilada
    • Alcohol etílico
    • Gasolina blanca
    • Cloruro de sodio
    • Azúcar
    • Bicarbonato de sodio
    • Sulfato de calcio
    • Sulfato de cobre
    • Cloruro de potasio

    Procedimiento

    1.- Antes de comenzar la práctica se discutió la cantidad de soluto & solvente que se utilizaría; además se entregaron los materiales que se iban a ocupar.

    2.- Se comenzó agregado a cada tubo de ensayo, en este caso 6, algún solvente. Iniciamos con el agua destilada agregando 5 ml, con las pipetas. Se acomodaron en en la gradilla.



     3.- Por otra parte se iba a la balanza electrónica a sacar el peso de cada soluto con la ayuda de un vidrio de reloj. El soluto tenía que pesar 1 gramo.


    4.- Cuando se comenzaron a mezclar las sustancias, lo que hicimos fue comenzar a dar pequeños golpes al tubo de ensayo en la parte de abajo, para observar si el soluto se disolvía.
    A continuación  se muestra una tabla con los datos.






       
    5.- Cuando descubrimos que solutos se disolvieron & cuales no, tiramos las sustancias &         volvimos a repetir el procedimiento pero esta vez con el alcohol etílico.
       
    6. Los datos se anotaron en una tabla.
        

       
    7.  Finalmente el proceso se volvió a repetir pero esta vez con la gasolina blanca. Los datos se anotaron en otra tabla.


    Conclusiones
    Finalmente, para terminar, he llegado a la conclusión de que el agua no es un disolvente universal como muchos dicen; quizá disuelva la mayoría de los solutos & se llame así por el hecho de que lo usamos cotidianamente. Por otra parte el alcohol & gasolina también son especiales para mezclarse con otro tipo de sustancias.

    miércoles, 14 de agosto de 2013

    Representación de sustancias

    REPRESENTACIÓN DE SUSTANCIAS PURAS

    Una sustancia pura siempre tendrá la misma composición. Sólo pueden ser elementos o compuestos.
    Las sustancias puras establecen que los elementos siempre se combinan en las mismas proporciones de peso. Las sustancias se consideran puras cuando en una muestra sólo encontramos moléculas de aquella sustancia & además no es alterada por otra.

    ELEMENTOS

    Elemento Atómico

    Como se puede observar en la imagen, es una representación de elementos atómicos, es decir que sólo es uno & no esta unido con otro mas.










    Elemento molecular

    La imagen da una representación de un elemento molecular, pues específica una unión química entre dos o más moléculas de la misma.










    Características
    • Los elementos no se pueden descomponer con ningún método de separación.
    • Puede clasificarse en un elemento atómico o molecular.
    • Son proporcionales, es decir, que sus partículas así estén con otra misma formando una molécula, esta no será alterada, por el hecho de que son igual.
    • Pueden ser elementos sólidos, líquidos o gaseosos.
    • Son partículas que forman la materia
    COMPUESTO

    Características
    • Se pueden descomponer químicamente en sustancias mas simples.
    • Un compuesto es la unión de dos o mas elementos.
    • Son proporciones fijas.
    • Pierden propiedades de compuestos o mas bien de elementos, pues al juntarse con más pierden o ganan electrones. 

    Mezcla

    La solución se clasifica dentro de un tipo especial de la materia denominada mezcla. Se distingue de las sustancias químicamente puras por el hecho de que pueden prepararse en una gran variedad de proporciones & pueden separarse por métodos físicos.
    Se clasifican en homogéneas & heterogéneas.

     
    Mezcla de elementos
    Se puede observar que los círculos están separados pero hay de distintos colores, esto indica que tenemos una mezcla de elementos. Todos son diferentes pero son elementos.

     
    Mezcla de compuestos
    Hay una mezcla de compuestos, cada uno diferente.
    Tiene dos círculos una mayor & uno menor que indica que dos partículas están unidas.


     Mezcla de elementos & compuestos
    Se puede observar que hay elementos & compuestos juntos, aquí tenemos una mezcla de elementos & compuestos.

    Características
    • Están formadas por dos o más sustancias puras.
    • Sus componentes no están unidas entre sí, sólo están unidos de forma aparente.
    • Su composición es variable.
    • Sus componentes conservan sus propiedades.
    • Se clasifican en homogéneas & heterogéneas. 

    TIPOS DE MEZCLA

    Homogénea: son aquellas donde los componentes no se distinguen fácilmente. Hace referencia a la uniformidad en las propiedades & composición de la misma en cualquier punto de mezcla.También son llamadas disoluciones. Sus propiedades son iguales en toda su extensión. sufre únicamente una fase.

    Heterogénea: Es aquella que tiene distinta composición. Los componentes de esta mezcla se distinguen a simple vista. Estas proporciones están separadas por superficies definidas. Tienen distintas composiciones en distintos puntos de mezcla. Los componentes se distinguen a simple vista.


    Referecias:
    Química I "Agua & oxígeno"
    Rico Galindo antonio
    Pérez Ortiz Rosa
    Editado por el colegio de Ciencias
    & humanidades.

    Química Inorgánica
    Recio del Bosque
    Editorial: McGraw Hill